教学动态丨展课堂风采，促新秀成长

为不断提高学校的教育教学水平，营造老师相互学习的氛围，近日，长城学校英语教学组联合大王店分校（以下简称分校）开展“核心素养视角下五步3P模式的分层教学”主题教研活动。

活动中，分校优秀老师带来了三节“Colours”（颜色）主题公开示范课。以此两校老师共同探讨分层教学策略和教学评价等，努力增加学生的感知、体验、实践，使课堂更具针对性、更富有内涵。

争春班

王老师通过捉迷藏游戏、颜色叠加实验及说唱歌谣的形式，锻炼学生对英语的熟练运用能力。在完成教学目标的情况下，为进一步提升学生核心素养，王老师在词汇方面进行自然拓展，让学生能够运用英语进行交流。

蓓蕾班

课堂上，蓓蕾班学生基本掌握所学知识点。在此基础上，杨老师对新知进行反复说唱练习，加入适量肢体动作，加强学生的感知能力，使其能用核心词汇、句型对实物进行描述，让学生能用英语表达真情实感。

唤春班

蒋老师将教学重点放在基本词汇上，用简单精炼的语言提高学生参与课堂的积极性、鼓励学生大胆尝试。蒋老师严谨扎实的教学，带动了热情高涨的课堂氛围，调动了学生的学习兴趣，敦实了学生所学的知识。

同伴研讨互助

课后，分校老师深度解析了“五步3P模式的分层教学”（五步：Greeting问候 , Warming-up热身, Lead in导入, New lesson新授,Summary总结；3P： Presentation呈现, Practice操练, Production输出）在英语课堂上的应用。参会的老师们针对示范课畅所欲言，真诚表达自己的认识、收获、建议等。

紧接着，众老师基于自己在教学方面存在的困惑提出问题；英语组教学主任结合多年教学经验向老师出谋划策，以提高英语组教育教学能力。

本次活动加强了英语老师间的学术交流，共享了教学经验，为两校老师提供了很好的学习平台。学校多次举办教研活动，促进英语课堂的教学品质更上一层，让每位长城学子从中不断受益、收获成长！